职业能力测试（Employability Profile Inventory，简称EPI）考核测评者基本就业素质的测评产品，通过对测评者言语、数字、推理等基本能力的考察来预测其未来的工作绩效。一般分为七大模块：
中国银行笔试EPI考试模块为：言语理解、数字运算、逻辑推理、思维策略和资料分析。。
东吴教育银行招聘考试培训课程EPI部分课程是全国唯一一家在授课时所讲解题技巧及例题均使用银行校招考试类原题的培训机构，一通百通，可以帮助帮助考生快速提高EPI做题效率及正确率。
一、数字推理——考查个体对数据的敏感能力和对数据关系的运算规律的理解、分析能力，对管理、财务、工程、研究、销售和行政类岗位非常重要。数字推理主要分为：等差数列、等比数列、多次方数列、和数列、组合数列、特征数列、图形数列等。
【2019中国银行真题】5、8、13、19、1、10、4、（ ）。
A．9B．16C．22D．24
【答案】B
【东吴教育解析】组合数列。原数列两两分组，（5、8）、（13、19）、（1、10）、（4、（16）），组内做差运算依次为3、6、9、12为等差数列。故选B。
二、数字运算——考察查个体对基本数字运算能力和对数据的理解、处理能力，对管理、财务、工程、研究、销售和行政类岗位非常重要。数字运算主要分为：行程问题、工程问题、浓度问题、植树问题、利润问题、比例问题、几何问题、计算爬绳次数问题、概率问题、鸡笼问题、牛吃草问题、和、差、倍问题、时差问题等。
【2019中国银行真题】甲乙两人合作，一共花费了16天完成一项任务。已知，期间甲休息了4天，乙也休息了4天。如果乙单独做这项任务需要30天，那么，甲单独做需要多少天？（ ）
A．19B．20C．21D．22
【答案】B
【东吴教育解析】工程问题。假设工作量为60，乙的效率为60÷30=2，甲和乙都休息了4天，工作了12天，故甲和乙的效率和为60÷12=5，故甲的效率为5-2=3，故甲单独做需要60÷3=20。选B。
二、思维策略——考查个体在解决问题时思维的发散程度及提出多重方案的能力，对销售、研究、管理类岗位非常重要。思维策略题目分为列式运算和策略分析两种题型。
1、列式运算：主要考查个体在列式计算中灵活选取有效、简便的计算方法和速算技巧的能力。
【2019中国银行真题】（5+26）×（30+234）-（14+17+234）×（2+28）=（ ）。
A．120B．121C．234D．235
【答案】C
【东吴教育解析】尾数法。原式尾数为1×4-5×0的尾数4，故选C。
2、策略分析：主要考查个体在各种题型中通过发散性思维来解答问题的能力。这类题型和数字运算类似，注重题型的解题方法和思维方式。策略分析题目主要分为：统筹规划、计数模型、归纳总结、思维推理等题型。
【2019中国银行真题】1至999的自然数中，剔除所有平方数和立方数后，还剩下多少个自然数？（ ）
A．923B．942C．959D．962
【答案】D
【东吴教育解析】312=961、93=729，故1-999的自然数中，平方数有31个，立方数有9个，其中1、64、729既是平方数又是立方数，故除去这些平方数和立方数外，剩下的自然数有999-(31+9-3)=962个，故选D。
三、资料分析——考察个体对复杂书面材料或图表数据进行分析、判断和综合处理能力，对管理、研究、技术和行政类岗位非常重要。资料分析每篇资料均有5道小题，主算要有文章阅读和数据计两种题型。
1、文章阅读类（2019年未考）：主要考查个体细节查找和整体理解的能力。文章阅读的材料以自然科学类文章为主，人文社科类文章为辅，所涉范围比较广泛。
2、数据计算类：主要考查个体提取数据、分析数据、快速计算的综合能力。从材料分类主要分为文字型资料分析、图形型资料分析、图表型资料分析、混合型资料分析等等。
【2019中国银行真题】
2017年1-2月，我省工业用电量180.28亿千瓦时，同比增长8.7%（同期为4.8%），增速低于全国平均水平2.5个百分点，居全国第21、中部第5，较去年同期位次分别回落5位和2位。中部6省中，我省工业用电增速低于排名第一的安徽6.2个百分点，高于排名第六的河南2.6个百分点。
值得关注的是：1-2月，我省全社会用电增速为14.8%（同期为2.4%），高于全国平均水平1.6个百分点，居全国第12、中部第2，较去年同期位次分别提升15位和2位，主要是因为第三产业（21.2%）和城乡居民生活（25.0%）用电高速增长所致。
1、资料中的“我省”指的是哪一个省份？（ ）
【答案】C
【东吴教育解析】根据“我省工业用电增速低于排名第一的安徽6.2个百分点”，可知我省的工业用电增速为14.9%-6.2%=8.7%，故我省是湖北省。选C。
2、2015年1-2月份，该省的工业用电量大约是多少亿千瓦时？（ ）
A．158.25B．165.85C．132.85D．112.06
【答案】A
【东吴教育解析】2017年1-2月，我省工业用电量180.28亿千瓦时，同比增长8.7%（同期为4.8%），故2015年1-2月，我省工业用电量为180.28÷（1+8.7%）÷（1+4.8%)≈180.28÷（1+13.5%+0.42%)≈180.28÷1.14≈158，选A。
3、表格中有一处问号，问号处的数字应是多少？（ ）
A．13.2B．11.2C．15.3D．14.6
【答案】A
【东吴教育解析】1-2月，我省全社会用电增速为14.8%，高于全国平均水平1.6个百分点，故全国平均水平为14.8%-1.6%=13.2%，选A。
4、表格中，“江西”所在一行的四个数字中有一个存在明显错误，这个数字是（ ）。
A．14.0B．17C．7.7D．18
【答案】D
【东吴教育解析】湖北工业用电增速为8.7%，全国排名为21名，而江西工业用电增速为7.7%，全国排名却为18，故排名错误。选D
5、下列说法中不正确的一项是（ ）。
A．虽然该省工业用电量同比增速低于全国平均水平，但其全社会用电增速比全国增速高
B．中部六省工业用电增速排名中，最高者比最低者多8.8个百分点
C．从用电增速排名上看，如果工业用电增速靠前，那么全社会用电增速也靠前
D．中部六省社会用电增速排名中，最高者比最低者多7.4个百分点
【答案】C
【东吴教育解析】湖南比湖北的工业用电增速靠前，但湖南的全社会用电增速比湖北的增速靠后，故C选项错误。其他都是正确的说法。
相关阅读
2021中国银行校园招聘考试大纲
2021中国银行校园招聘考试大纲
